Escenarios
Según lo aprendido hasta ahora, ¿cómo podría abordar algunos de los siguientes escenarios además de las sugerencias que se brindan a continuación?
Escenario 1
Una jugadora de un equipo juvenil tiene un conflicto con otra jugadora por algo que sucedió en la escuela. Está comenzando a crear división entre las jugadoras a medida que se ven presionadas a elegir a qué compañera apoyar.
- Aparte a las dos jugadoras y recuérdales su interés común en el Rugby y el importante impacto que pueden tener en la unidad del equipo en este momento.
- Hable con todo el equipo sobre la importancia de ver más allá de las diferencias fuera del campo para construir la unidad del equipo y alcanzar objetivos comunes.
- Pídales a ambas jugadoras que ayuden en un evento de construcción de relaciones de equipo en la próxima práctica.
Escenario 2
El equipo Sub15 que entrena tiene muchas jugadoras de diversos orígenes y algunas jugadoras con diferentes tonos de piel o acentos parecen ser tímidas y se mantienen al margen del grupo.
- Organice algunas actividades de construcción de relaciones para establecer conexiones y apreciar la diversidad en el equipo.
- Pídales a algunas de las líderes del equipo que se comuniquen e incluyan a las demás.
- Planifique algunos desafíos que requieran trabajo en equipo para lograrlos y celebre las contribuciones de todas al resultado.
Escenario 3
El equipo femenino adulto de la división inferior que usted entrena no está entusiasmado con los intensos programas de preparación física que ha desarrollado para mejorar su rendimiento. Parecen más interesadas en el aspecto social del deporte que en mejorar su rendimiento.
- Pídales que determinen sus objetivos individuales y del equipo para poder planificar en consecuencia
- Ofrezca programas de preparación física opcionales para las jugadoras que quieran ejecutarlos.